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新思路引领汉滨区干部教育培训创新路


作者:黄光宇    文章来源:本站原创    点击数:2043    更新时间:2010/9/6

 

近年以来,汉滨区结合深入学习贯彻《干部教育培训工作条例》,不断解放思想,转变观念,实施了一系列创新举措,拓展了干部教育培训的空间和渠道,大大增强了干部学习培训的实效性。

  一是以满足干部学习需求为出发点,培训内容由“套餐”变为“点餐”。为满足干部多样化、个性化的学习需求,提高学习的针对性和实用性,汉滨区在每一期培训班前,均下发 “菜单式”的学习内容,参训干部根据需求,对照列出的“培训菜单”,选择学习内容,实现了干部学习培训由“套餐”向“点餐”的转变,增强了培训的实效性。

  二是以拓展干部培训渠道为根本点,学习方式由书本走进“网络”。针对集中培训只能解决少数干部的学习需求问题,汉滨区以扩大干部培训的覆盖面为根本点,以汉滨党建网为平台,开辟“网上党校”,充分利用农村党员干部远程教学网络学习平台,积极研制开发精品课件“上网”,合理运用党员电化教育片,开展部分干部教育内容的网上培训,探索实行网上学习、网上交流、网上查询的干部教育培训新模式。

  三是以提高培训质量为前提,干部培训由区内走向区外。针对全区从事经济理论研究学者总量相对较少、培训层次相对较低的实际,通过采取“走出去”学习培训、参观考察的方式,让干部到外地实地开阔眼界,增长见识,到外地接受前沿学科培训,拓宽工作思路,提高个人素质,切实增强了领导干部科学执政、民主执政、依法执政的能力和建设社会主义新农村的能力,为加快汉滨区经济社会发展带来了新思想、新经验。

四是以提高学习效果为落脚点,学习制度由软要求变为硬指标。以往的干部培训工作不同程度地存在着管理约束缺少“硬招数”,一般号召多,督促检查少,干部学什么内容、学多学少、学好学坏全靠个人兴趣和自觉,没有建立一套严格的考核和激励机制。为此,汉滨区坚持把领导干部的选拔任用与学习情况挂起钩来,建立健全了述学、考学、督学制度,全面实行全过程教学考勤、考试、考核、检查等一系列培训管理制度,并在领导干部中心组学习及干部年度考核、正常任职考核中,将学习情况作为重要内容进行述评,使领导干部个人学习行为与组织行为有机地结合起来,营造了浓厚的学习氛围,确保了干部学有所获,学有所得。 


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